II Арктический образовательный форум «Арктика-территория открытого образования». Итоги участия

В целях консолидации науки, практики и общественности в развитии дополнительного образования в контексте современного открытого образования 12-13 февраля 2015 года в Салехарде состоялся  II Арктический образовательный форум «Арктика – территория открытого образования».

В работе Форума принимали участие более 500 педагогов, ученых и экспертов, руководителей образовательных организаций, представителей органов управления в сфере образования, культуры, спорта и молодёжной политики, законодательной и исполнительной власти федерального и регионального уровней, Общероссийского Профсоюза работников образования, родительской общественности из 17 субъектов Российской Федерации, а также представители профсоюзных организаций работников образования Норвегии, Финляндии, Швеции.

Город Муравленко на Форуме представляла делегация в составе: начальник Управления образования Марина Анатольевна Снычева, начальник организационно-методического отдела Ольга Витальевна Хохрина, председатель Муравленковской территориальной организации профсоюза работников образования Ирина Владимировна Воскобойник, директор Центра детского творчества Ирина Дмитриевна Денисенко, директор Учебного центра Сергей Александрович Ясевич, а также команда Центра технического творчества: директор Вадим Алексеевич Мягков, заместитель директора Мария Валериановна Юханова, педагоги дополнительного образования Иван Михайлович Гапчук и Екатерина Павловна Нестеренко.

На пленарном заседании и на круглых столах обсуждались вопросы организации дополнительного образования как ресурса развития человеческого потенциала. Лучшие региональные практики представлены на интерактивной выставке «Все краски Ямала», в мастер-классах педагогов дополнительного образования. Внимание участников Форума было уделено повышению доступности дополнительного образования для всех  детей, независимо от места проживания и социально-экономических условий семьи, современных технологиям дополнительного образования детей, а также опыту организации дополнительного образования детей  в Швеции, Финляндии и Норвегии.

В ходе выставки «Все краски Ямала» в окружном музейно-выставочном комплексе имени И.С. Шемановского команда Центра технического творчества представила практику работы образовательного консорциума «Технопарк». Особое внимание гостей выставки привлекли действующий робототехнический проект «Исследовательская станция» и мастерская «Дизайн-студия он-лайн» Екатерины Павловны Нестеренко

В рамках Форума проводились мастер-классы педагогов дополнительного образования. Педагог Центра технического творчества Иван Михайлович Гапчук представил вариативную модель обучения конструированию роботов.

В ходе Форума по инициативе Общероссийского Профсоюза работников образования проведен Конкурс программ дополнительного образования детей «Арктур-2015». Программа развития Центра технического творчества стала лауреатом конкурса.

Практика работы образовательного консорциума «Технопарк» вошла в сборник «Образовательные бренды Ямала», который был издан в ходе подготовке к Форуму и вручен всем участникам.

По итогам  комплексного рассмотрения вопросов развития дополнительного образования на пленарном заседании, круглых столах участники Форума отметили, что в настоящее время инновационное развитие системы дополнительного образования сдерживает отсутствие законодательных гарантий и финансово-экономических механизмов доступности и бесплатности дополнительного образования, четких подходов к формированию социального заказа на услуги дополнительного образования детей. Дублирование разделов программ дополнительного и общего образования приводит к  перегрузке детей, снижению мотивации к получению дополнительных компетенций, необходимых современному человеку.

В системе дополнительного образования существует ведомственная разобщенность: отсутствует реестр программ дополнительного образования, что сужает возможности сетевой организации образования; недостаточны меры по привлечению в систему дополнительного образования молодых специалистов, и прежде всего – мужчин.

Площадкой  объединения и обмена ресурсами открытого  образования могут выступать открытые информационные сервисы, менеджерские центры и иные организационные формы. Требуется принятие мер по развитию  инженерно-технического творчества детей, мер по развитию социокультурных центров, особенно в отдаленных сельских территориях.

Ознакомиться с резолюцией Форума


Запись опубликована в рубрике Наши достижения, Новости, Технопарк. Добавьте в закладки постоянную ссылку.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*